为了让大家进一步深入了解

新一轮本科教育教学审核评估核心要义

准确掌握审核评估的要求

学校评建工作办公室设置“小城课堂”

周周开讲，以一问一答的形式开展

本期测试

【多选】1.下面哪些是第二类评估一级指标“培养过程”下二级指标“实践教学”中的定量指标？

A.实践教学学分占总学分（学时）比例

B. 国家级、省级实践教学基地数

C. 以实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础的毕业论文（设计）比例≥50%

D. 与行业企业共建的实验教学中心数

参考答案：ABCD

【解析】

　　第二类评估指标体系定性一级指标“培养过程”下二级指标“实践教学”中包含4个定量指标，其中“实践教学学分占总学分（学时）比例”“国家级、省级实践教学基地数”和“以实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础的毕业论文（设计）比例≥50%”为定量必选指标；“与行业企业共建的实验教学中心数”为定量可选指标。（来源：教育部教育质量评估中心《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021—2025年）工作指南》）

【单选】2.学校现有省级实验教学示范中心多少个？

A. 10

B. 13

C. 8

D. 20

参考答案：A

【解析】

　　学校现有10个天津市级实验教学示范中心，分别为人居环境市级实验教学示范中心（天津城建大学）、工程建设管理市级实验教学示范中心（天津城建大学）、物理市级实验教学示范中心(天津城建大学)、能源与安全工程市级实验教学示范中心（天津城建大学）、环境与市政市级实验教学示范中心 （天津城建大学）、城市艺术市级实验教学示范中心（天津城建大学）、土木工程市级实验教学示范中心（天津城建大学）、建筑电气与智能市级实验教学示范中心（天津城建大学）、材料科学与工程市级实验教学示范中心 （天津城建大学）和计算机与信息工程市级实验教学示范中心（天津城建大学）。（来源：《天津城建大学2022—2023学年本科教学质量报告》）

【多选】3.下面哪些指标是第二类评估定性一级指标“教师队伍”下二级指标“教师发展”中的定量指标？

A. 设有基层教学组织的专业占专业总数的比例

B. 教师发展中心培训本校教师的比例

C. 专任教师中双师双能型教师的比例

D. 教师赴国（境）外交流、访学、参加国际会议、合作研究等情况

参考答案：ABC

【解析】

　　第二类评估指标体系定性一级指标“教师队伍”下二级指标“教师发展”中包含3个定量指标，其中“设有基层教学组织的专业占专业总数的比例”为定量必选指标；“教师发展中心培训本校教师的比例”和“专任教师中双师双能型教师的比例”为定量可选指标。（来源：教育部教育质量评估中心《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021—2025年）工作指南》）

【多选】4.下面哪些指标是第二类评估指标定性一级指标“教学成效”下二级指标“适应度”中的定量指标？

A. 升学率（含国内与国外）

B. 应届本科生初次就业率及结构

C. 学校本科生源状况

D. 应届本科生入职企业就业情况

参考答案：AB

【解析】

第二类评估指标体系定性一级指标“教学成效”下二级指标“适应度”中包含2个定量可选指标：“升学率（含国内与国外）”；“应届本科生初次就业率及结构”。（来源：教育部教育质量评估中心《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021—2025年）工作指南》）

【多选】5.第二类评估指标体系定性一级指标“学生发展”下二级指标“支持服务”中包含几个定量必选指标和定量可选指标？

A. 专职辅导员岗位与在校生比例≥1:200

B.专职从事心理健康教育教师与在校生比例≥1:4000且至少2名

C. 专职就业指导教师和专职就业工作人员与应届毕业生比例≥1:500

D. 与学分制改革和弹性学习相适应的管理制度、辅修专业制度、双学士学位制度建设情况

参考答案：ABC

【解析】

　　第二类评估指标体系定性一级指标“学生发展”下二级指标“支持服务”中包含3个定量必选指标：“专职辅导员岗位与在校生比例≥1:200”；“专职从事心理健康教育教师与在校生比例≥1:4000且至少2名”；“专职就业指导教师和专职就业工作人员与应届毕业生比例≥1:500”。（来源：教育部教育质量评估中心《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021—2025年）工作指南》）