4月12日和5月18日，材料科学与工程学院马建丽教授结合我校“课程思政示范课”建设项目，开展了面向2019级材料科学与工程专业的专业基础课《材料科学基础》线上线下同步“课程思政”公开课展示。材料学院督导专家辛颖、魏冬青老师，思想教育领域专家王玮教授，材料学院教授周彩楼、刘志锋、李计元、鄂磊、余海燕、郭振刚，理学院教授谷迎春、李艳霞、刘翠萍、于录等15名同行教师进行了现场及线上观摩。

公开课上，马建丽立足《材料科学基础》第二章“晶体结构”，第四章“非晶态结构与性质”向学生们介绍了我国科学家在具有典型晶体结构的相关材料领域、浮法玻璃生产工业取得的辉煌成就及他们所走过的艰苦决绝的钻研奋斗历程，引导学生潜心专业知识、专注科研创新、立志报效祖国。

课程内容丰富，形式多样。马建丽以能源的缺乏和环境的恶化是威胁人类可持续发展的两大主要问题为切入点，引出与晶体紧密相关氢能和可燃冰，中国工程院院士、海洋专家金翔龙带领的课题组根据天然气水合物存在的必备条件，在东海找出了“可燃冰”存在的温度和压力范围，并根据地温梯度、结合东海地质条件，勾画出“可燃冰”的分布区域，计算出它的稳定带的厚度，对资源量做了初步评估，得出“蕴藏量很可观”结论。一举打破长期以来我国的海域纬度较低，不可能存在“可燃冰”的论断。采用我国自主知识产权的浮法玻璃生产技术生产0.12 mm的超薄玻璃及8.5高世代薄膜晶体管液晶显示屏玻璃基板，在打破了日美垄断，全面提升我国电子玻璃在国际市场的话语权，保障我国信息显示产业安全等方面具有重大战略意义。从这些典型事例中，启迪学生唯有“脚踏实地”做基础、“仰望星空”谋创新，才能不断突破、日积跬步，最终实现民族复兴。

课后，听课专家和同学们纷纷表示示范课的思政元素与课堂教学结合紧密、思政切入点合理，激发了学生的学习热情。

两次思政公开课根据课本单元主题，挖掘课程中蕴含的社会主义核心价值观以及艰苦奋斗精神、工匠精神、创新精神、国际视野等思政元素的“触点”和“融点”，通过精心的教学设计、独具风格的讲授，激发学生共鸣，实现知识技能传授与理想信念教育、价值观教育的有机统一，形成专业课程和思政课程同向同行、协同育人的局面。