本校讯 自我校开展党史学习教育以来，学校党委将“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，积极落实上级部署要求，制定了《“我为群众办实事”实践活动实施方案》。学校各职能部门和基层党组织紧密聚焦本单位职能和实际情况，认真梳理为群众办实事的具体项目，全力将实事办好、把好事办实。

为扎实推进学校党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动深入开展，总结提炼各单位的先进经验做法，全方位、多层次、全过程宣传推广“我为群众办实事”的经典案例、经典事迹，学校现推出【“我为群众办实事”典型案例】专栏予以展示。今天推出地质与测绘学院典型案例。

地质与测绘学院党委：大事小事暖人心——“职工小家”阵地建设

地质与测绘学院坚持以教职工需求为导向，以教职工满意为标准，把学党史、悟思想、办实事、开新局的重要要求落到实处，积极开展调研，广泛征求教职工意见和建议，在天津市教育工会和校工会的大力支持帮助下，“职工小家”于3月份开工建设，经过近2个多月的努力落成启用。

一、制定计划，广泛开展调研

学院党委多次召开党委会、务虚会、专题会研究“职工小家”阵地建设，谋划部署小家建设方案、资金使用等事宜。在确定建设计划后，学院通过座谈、走访等形式深入各系部、办公室，围绕学院教职工需求、教职工关心关切问题开展大量调研，以便满足教职工精神文化需求。

（一）充分认识“职工小家”阵地建设意义

1.切实加强对教职工的思想政治引领。加强和改进学院教职工思想政治工作，加强师德师风建设，扎实开展精神文明创建活动，积极培育教职工文化。

2.大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，挖掘学院青年教师的工作热情，定期组织开展文化、教学、科研等方面的交流，工作生活有机结合，在轻松舒适的氛围中开拓思路、培养创新争优的奋发力量。

3.增强工会组织的吸引力、凝聚力、战斗力。紧紧围绕保持和增强教职工的政治性、先进性、群众性，充分展示地测学院师德师风，弘扬正能量、营造良好的干事创业的氛围，增强教师的获得感、幸福感和成就感。

4.培养职工良好的个人爱好，开展各种有益于身心的健康活动，活跃教职工业余生活。

（二）广泛开展调研，征求意见

根据建设计划，走访其他学院建设情况，多次与校工会进行沟通，同时主要面向全院教师征求小家建设意见，针对不同性别、不同年龄层、不同工作岗位需要等，尽可能地做到满足教职工多样化需求，增强教职工的获得感、幸福感、安全感。比如行政管理人员更多地希望可以有一个休息、放松的地方，缓解工作压力；部分教师希望可以提供锻炼身体、运动休闲的场地和器械等。

 二、明确目标，规划“职工小家”布局

为进一步加强教职工服务阵地建设，更好发挥工会服务阵地在组织、教育、引导和团结教职工等方面的积极作用，本着需求导向、以教职工满意为标准，在广泛调研和征求教职工意见基础上，确定在资测楼401A建“职工小家”，旨在打造一个有利于教职工开展丰富多彩的文化、学术、健身类等活动的温馨“职工小家”。为了营造相互尊重、相互包容的“家”的温馨，为广大教职工提供一个集休闲娱乐、运动健身、生活便利于一体的场所，充分利用现有空间和资源，优化配置，着力打造覆盖广泛、功能齐全、管理规范、保障有力、利用率高的工会服务阵地，实现功能分区和设备的优化布局，认真设计教工之家效果图。根据需求作了不同区域划分，休闲区主要是愉悦身心平台，用于为教职工提供休闲娱乐且有助于紧张工作后放松提升幸福感的场所；生活区主要是营造积极向上、温馨友爱的“家”的氛围，同时在职工小家房间一角预留12平米的空间，作为“爱心妈咪之家”场地进行改造，为女教工提供服务；运动区主要用于教职工强身健体，保持充沛精力，举办教职工喜闻乐见的活动，如乒乓球、棋牌、健美健身等。

三、高效推进，助力“职工小家”阵地建设

地测学院领导班子成员、工会干部、青年教师共谋划、齐参与，在前期调研、精心研究策划的基础上，进行“职工小家”布置采购，休闲区购置了电视、音箱、按摩仪、图书、书架等，生活区需购置了冰箱、微波炉、消毒柜、电热水壶、暖壶等，运动区需购置了跑步机、棋类（象棋、国际象棋、围棋等）、健身器材、跳绳等，同时本着将“职工小家”建的美观悦目、温馨舒适的宗旨，购买了职工小家标识牌、墙面装饰画等。地测学院把“职工小家”建在职工身边，着力打造覆盖广泛、功能齐全、管理规范、保障有力、利用率高的工会服务阵地，为教职工办实事，不断增强教职工的获得感、幸福感、安全感，为学院事业发展开新局，不断提升学院的凝聚力和向心力，为建设高水平城建特色大学贡献力量。